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Sandbox en réalité augmentée

Le bac à sable interactif 2.0

Le principe de la Sandbox en réalité augmentée:

  • Le relief créé par l’utilisateur avec le sable interagit avec la vidéoprojection de manière instantanée grâce à un capteur 3D.
  • La topographie et les zones humides sont ainsi visualisées par projection vidéo sur les reliefs (mapping vidéo).
  • La fonction « pluie » permet de simuler la façon dont l’eau s’écoule sur les reliefs. Les équations utilisées sont celles de la mécanique des fluides et le modèle a été conçu par l’université Los Angeles en Californie – UCLA.

Initiation ludo pédagogique au dévéloppement durable:

  • Les émissions de dioxyde de carbone (CO2) provoquent un effet de serre sur notre planète.  D’après le théorème de Clausius-Clapeyron, établi dans la première moitié du XIXe siècle dans le domaine de la thermodynamique, l’effet de serre se traduit par une augmentation de la pression de vapeur saturante d’environ 7 % par degré de réchauffement. Autrement dit, plus l’air est chaud, plus il peut contenir de vapeur d’eau… Et donc plus il pleut!
  • Les risques de crue des fleuves et les risques d’inondation sont ainsi augmentés par les émissions de CO2 et l’effet de serre.
  • Les conséquences pour l’écologie peuvent facilement être mises en évidence grâce à ce nouvel outil digital: la Sandbox 2.0

Outil de communication et de sensibilisation à l’environnement:

Dans un contexte de responsabilisation environementale avec notamment l’agenda 21 des collectivités et la politique RSE en entreprise, ce bac à sable en réalité augmentée est un formidable outil de sensiblisation en école, sur les salons, en entreprise. Cette activité innovante de sculpture sur sable numérique fascine et permet de véhiculer les bons messages.

Quelques exemples de simulations possibles dans le bac à sable interactif:

  • Comment le Mont Saint Michel a t’il retrouvé son statut d’île en Normandie?
  • Les bassins de rétention protégeant Paris des inondations lors des crues de la Seine et de la Marne
  • La construction du canal de Suez
  • Les polders dans les « Pays Bas »
Nombre de participants :
 

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